فصلنامه علمی پژوهش‌های انقلاب اسلامی

چکیده بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی هم شامل توصیفی عالی از گذشته است و هم وظایف آینده نیروهای انقلاب را بازگو می کند.در این نوشته ، پس از اشاره به فرازهای مختلف و عمده بیانیه ، وارد بحث معرفی و پیشنهاد تعدادی راهکار و راهبرد در زمینه های چهارگانه فرهنگی اجتماعی،اقتصادی،سیاسی و علمی فناوری گردیده ایم . بر این اعتقادیم که هم برای حل برخی مشکلات موجود و هم دستیابی به اهداف عالی نظام اجرای این راهکارها و راهبردها مفید و دارای ثمر خواهد بود. بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی هم شامل توصیفی عالی از گذشته است و هم وظایف آینده نیروهای انقلاب را بازگو می کند.در این نوشته ، پس از اشاره به فرازهای مختلف و عمده بیانیه ، وارد بحث معرفی و پیشنهاد تعدادی راهکار و راهبرد در زمینه های چهارگانه فرهنگی اجتماعی،اقتصادی،سیاسی و علمی فناوری گردیده ایم . بر این اعتقادیم که هم برای حل برخی مشکلات موجود و هم دستیابی به اهداف عالی نظام اجرای این راهکارها و راهبردها مفید و دارای ثمر خواهد بود. بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی هم شامل توصیفی عالی از گذشته است و هم وظایف آینده نیروهای انقلاب را بازگو می کند.در این نوشته ، پس از اشاره به فرازهای مختلف و عمده بیانیه ، وارد بحث معرفی و پیشنهاد تعدادی راهکار و راهبرد در زمینه های چهارگانه فرهنگی اجتماعی،اقتصادی،سیاسی و علمی فناوری گردیده ایم . بر این اعتقادیم که هم برای حل برخی مشکلات موجود و هم دستیابی به اهداف عالی نظام اجرای این راهکارها و راهبردها مفید و دارای ثمر خواهد بود.

چکیده بیانیه­ی گام دوم، که از سوی رهبر فرزانه­ی انقلاب اسلامی در تاریخ 22 بهمن 1397 به مناسبت چهلمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی ایران صادر شده است، منشوری راهبردی برای تعیین خط و مشی و استمرار حیات عزتمند انقلاب در چهله­ی دوم به­شمار می­آید. به لحاظ محتوا می­توان این بیانیه را حاوی سه بخش و در پاسخ به سه پرسش کلیدی دانست؛ 1ـ انقلاب را چگونه و از کجا آغاز کردیم؟ 2ـ راه طی شده کدام است و اکنون به کجا رسیده­ایم؟ و3ـ نقشه راه آینده چیست و به کجا باید برسیم؟. افزون بر پیام­های صریح، با استفاده از روش تحلیل فرامتنی بیانیه­ی مذکور پنج اقدام مهم و سرنوشت­ساز به منظور مقابله ودفعِ پنج چالش عمده­ی پیش روی انقلاب اسلامی در گام دوم، قابل شناسایی است: 1ـ شناخت دقیق انقلاب اسلامی، به منظور مقابله با چالش «تحریف و قلب حقیقت»، 2ـ انتقال دقیق اصول و ارزش­های انقلاب به نسل­های آینده، به منظور مقابله با چالش «گسست نسلی انقلاب»، 3ـ قرار گرفتن جوانان در محور انقلاب درگام دوم، به منظور مقابله با چالش «مقبولیت مردمی انقلاب»، 4ـ امید و نگاه خوش­بینانه به ظرفیت­های درونی، به منظورمقابله با چالش «یأس و انفعال»، 5ـ مدیریت جهادی، به منظور مقابله با چالش «ناکارآمدی».

چکیده انقلاب­ها می­آیند، نه این که ساخته شوند. اما اگر انقلابی چون انقلاب اسلامی، ساخته شود، به بنیادی تبدیل می­گردد، که به تنهایی گام­های بعدی خود را خویش می­سازد! ولی چگونه؟ انقلاب مستمر، مفهومی است که با بسط آن می­توان به سوال مذکور پاسخ داد. اما، چنانچه با این سوال مواجه باشیم که چگونه می­توان به تحقق گام دوم انقلاب اسلامی نائل آمد؟ پاسخ فرضی آن است که با انقلاب مستمر، نه به معنای سوسیالیستی، بلکه به مفهومی در تراز انقلاب اسلامی، می­توان بدان دست یافت. ولی همین بررسی، نیازمند روشی نو است، که با ساختن یک مبنای نظری از رهبری انقلاب، در گفتار نخست بیانیه گام دوم فراهم آمده است. انقلاب مستمر در تراز انقلاب اسلامی، پنج مؤلفه حرکت انقلابی و ارزشی، مقاومت، خودسازی و تمدن­سازی انقلابی را دربرمی­گیرد که در یک نظام سلسله مراتبی به تقویت و تحقق همدیگر کمک می­کنند.

چکیده پویایی حیات سیاسی نظام اجتماعی بدون کاربست جریان‌های سیاسی امکان‌پذیر نیست؛ اما ضرورت بکار گیری آن‌ها بدون بهره‌مندی از انتظام فکری، بستر ناهنجاری‌ها و آشفتگی اجتماعی را سبب می‌گردد. مقوله انتظار به عنوان نظریه‌ای برای برون‌رفت از بی‌نظمی‌های سیاسی در محیط اجتماع، توانایی ارائه عناصری جهت ساماندهی به رفتار سیاسی جریان‌های سیاسی را داراست. به این دلیل در این پژوهش با امعان نظر به بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، مؤلفه‌های کارایی جریان‌های سیاسی نظام جمهوری اسلامی از فرهنگ انتظار استخراج می‌شود. یافته‌های تحقیق گویای آن است که مقوله انتظار در حوزه اندیشگی انگاره‌های ذهنی جدیدی را برای جریان‌های سیاسی خلق می‌کند و در عملکرد آن چارچوب بدیعی را جهت همسویی با جامعه ارائه می‌دهد.جامعه تشیع در عصر غیبت، همواره در حیات اجتماعی خویش، محروم از حاکمیت سیاسی مشروع بوده و در طول تاریخ، زیر سیطره حاکمان جور زیست می‌کرده است. این مسئله سبب گشته برخی از ابعاد فکری شیعیان نشر نیابد و عالمان شیعی، تنها به مسائل ضروری مکتب تشیع، اکتفا نمایند.

چکیده بیانیه یک چشم انداز است که به آینده نگاه می‌کند و تصویری ذهنی از آینده ایده‌آل جامعه و آرزوهایی را که جامعه دوست دارد به آنها دست یابد خلق می‌کند.باتوجه به اینکه انقلاب اسلامی تولدچهل سالگی خود را جشن گرفت.رهبرمعظم انقلاب بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی را در حوزه توصیف انقلاب،ثمره‌ی انقلاب وماموریت آینده انقلاب راخطاب به جامعه بیان کردند.بنابراین بیانیه گام دوم، نقشه‌ی راه روشنی مبتنی بر امید واقع بینانه و خوش بینی مومنانه است که در پی انتقال هوشمندانه میراث عظیم انقلاب به نسل جدید در کنار وظیفه سازی برای مسئولان و مدیران و مسئولیت آفرینی برای جوانان عزیز، رشید و شایسته تلاش می‌کند تا این حرکت عظیم الهی را به تمدن نوین اسلامی و آمادگی برای ظهور دولت کریمه و ولایت عظمای مهدوی (عج)، متصل کند.
سؤوال تحقیق: اجرای عملی بیانیه گام دوم انقلاب به چه الزامات وراهکارهای وابسطه است؟
فرضیه تحقیق:اجرای بیانیه گام دوم انقلاب نیازبه الزامات وراهکارهایی دارداما الزامات اجرایی بیانیه درچندحوزه معرفت شناسی،هستی شناسی،غایت شناسی وانسان شناسی می باشد وراهکارهای اجرایی بیانیه عبارتندازسلامت اعتقادی،مدیریت جهادی،نهادسازی بیانیه،اجرای عدالت ،جوان گرایی،اعتمادبه خود.
روش تحلیل:توصیفی تحلیلی وروش گرداوری کتابخانه ای می باشد.

چکیده هدف از این پژوهش ارائه الگوی حکمرانی خوب و کارایی و اثربخشی در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی بوده است. روش این تحقیق اسنادی و تحلیل محتوای بیانیه گام دوم با استفاده از کدگذاری باز و مشورت با نخبگان در ارائه الگوی نهایی می­باشد. در تطبیق با شاخص­های کارآیی و اثربخشی در حکمرانی خوب با متن بیانیه گام دوم، مولفه­های هر بخش احصاء و مدل مفهومی نهایی طراحی شد. طبق نتایج این تحقیق، در حوزه­های کارآیی و اثربخشی اقتصادی و سیاسی - اجتماعی، الگوی حکمرانی خوب در گام دوم مبتنی بر مولفه­های مدیریت جهادی، استفاده از ظرفیت­های طبیعی و انسانی، نظریه نظام انقلابی، مردم سالاری دینی، خودسازی، جامعه سازی، تمدن سازی نوین اسلامی، تضمین آزادی ­های فردی و اجتماعی، عدالت و مبارزه جدی با مفاسد قتصادی، نفی تصدی­گری دولت، مردمی کردن اقتصاد، تقویت تولید، ملازمت اخلاق و معنویت، ثبات و امنیت می­باشد.

چکیده یکی از محورهای مهم «بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی» توجه به «گذشته» برای برداشتن «گام‌های استوار در آینده» است. موضوعی که در حوزه‌های مختلف به خصوص روابط خارجی مورد تاکید بوده است. مروری بر متن بیانیه نشان می‌دهد، تاکید بر تداوم و تشدید «عزت ملی و مرزبندی با دشمن» در گام دوم انقلاب در اصل ناظر بر پایه‌های این امر است که در محورهایی چون «ایستادگی روزافزون در برابر قلدران و زورگویان و مستکبران جهان» در گام نخست انقلاب گذارده شده است. از آنجائیکه تداوم تقابل با نظام سلطه یکی از رسالت‌های جمهوری اسلامی ایران در گام دوم انقلاب است، استفاده از تجربیات گذشته امری ضروری است. با توجه به اینکه بهره‌مندی جمهوری اسلامی ایران از سیاست بازدارندگی شبکه‌ای محور اصلی تقابل با رژیم صهیونیستی به عنوان اهرم اصلی نظام سلطه در منطقه غرب آسیا در طول چهار دهه اول انقلاب بوده، لذا در این مقاله با کاربست روش توصیفی–تحلیلی، پس از تبیین نظری نوع نقش‌آفرینی حزب‌الله لبنان به عنوان یک الگوی موفق در این سیاست، پیشنهاداتی برای سیاست خارجی جمهوری اسلامی در گام دوم ارائه شده است.

چکیده             رهبر انقلاب در بیانیه گام دوم علاوه بر بیان دستاوردهای انقلاب اسلامی در چهل سال اول انقلاب به تبیین دشمنی‌های صورت گرفته از سوی غرب و دولتهای استکباری پرداختند. یکی از مهمترین محورهای این تحلیل، بیان عناصر غیر اخلاقی دشمن در مواجهه با انقلاب اسلامی و جبهه مقاومت و مظلومان عالم بوده که با عناصری از این قبیل بیان می‌شود: «خبرهای دروغ، تحلیل‌های مغرضانه، وارونه‌ نشان دادن واقعیّتها، پنهان کردن جلوه‌های امیدبخش، بزرگ کردن عیوب کوچک و کوچک نشان دادن یا انکار محسّنات بزرگ.» وقوع انقلاب اسلامی در زمانی بود که «سقوط اخلاقی روزافزون غرب» قطعی بوده و «توسعه لجنزارهای فساد، برای زدودن اخلاق و معنویّت در بخشهای عمده‌ی عالم » محور اصلی جبهه استکباری غرب بوده است. به همین خاطر غرب در مقابل انقلاب اسلامی در چهل سال اول آن، عمدتا از عناصر غیر اخلاقی «فریب و خدعه و دروغ» بهره می‌گیرد. تبیین بهره‌گیری دشمن از عنصر فریبکاری، برای سلطه‌پذیری در جهان اسلام هدف اصلی این تحقیق است. این امر هم در بیانیه گام دوم محور بحث رهبر معظم انقلاب بوده و هم در طول رهبری خود با بیان و بنان بر آن تأکید داشتند. با روش توصیفی تحلیلی و با تمرکز بر بیانیه گام دوم و با رویکرد اسنادی و رجوع به منابع کتابخانه‌ای تبیینی از استفاده دشمن از این عنصر غیر اخلاقی صورت خواهیم داد.

چکیده پیروزی انقلاب اسلامی در بهمن 57 به رهبری امام خمینیv، منشأ تحولات عظیمی در منطقه و جهان گردید؛ این انقلاب چهل دهه از عمر خود را با وجود فشارها و تحریم­های خارج و موانع داخلی از جانب دشمنان به خصوص آمریکا با موفقیت گذرانید. مقام معظم رهبری در پایان چهل سالگی بیانیه­ای تحت عنوان گام دوم انقلاب اسلامی را مطرح کردند. با توجه به اینکه بیانیه از سوی شخصیت والامقام و رهبر انقلاب اسلامی تدوین‌شده، پرداختن به موضوع از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف پژوهش حاضر راجع به دلایل ضرورت ابلاغ بیانیه است. در این پژوهش از روش تحلیل اسنادی که از انواع روش­های کیفی است استفاده شده است. با این روش، اسناد و مدارک موجود شامل کتب، مقالات مجموعه بیانات و سخنرانی­های رهبری بررسی شده است. براساس یافته­های پژوهش بیش‌ترین تأکیدات رهبری پیرامون امید جوانان به آینده، اقتصاد مقاومتی، چشم ‌انداز و بازخوانی شعارها و اهداف انقلاب است. بیانیه بسیار به‌ موقع بود و ضرورت داشت که دستاوردهای انقلاب به همه‌­ی ملت به ویژه جوانان اعلام گردد؛ تا با مطالعه گذشته و مقایسه این دستاوردها با رژیم پهلوی و قاجار، قضاوت‌­های اشتباهی که بعضی­ها علیه انقلاب اسلامی داشتند، از بین برود. در واقع بیانیه به دستاورد­ها و گزارش عملکردی از انقلاب اشاره دارد و افق آینده را ترسیم کرده است. لذا برای تحقق آرمان بزرگ­‌تر یعنی ایجاد تمدن اسلامی مهم­‌ترین راه­‌کار مقاومت و عدم تسلیم است.

چکیده بی‌شک بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی انعکاس منظومه فکری بزرگ‌ترین انقلاب قرن بوده و تحلیل و تبیین آن نیازمند رویکردهای گوناگونی است.
استفاده از ایده‌های زبان‌شناسی ساختارگرا، به‌ویژه تقابل‌های دوگانه به منظور تحلیل ساختار شکل‌گیری معنا می‌تواند یکی از این رویکردها باشد؛ از جمله برجسته‌ترین این نظریه‌ها، نظریة ساختارگرایی است که در پی پیدایش دانش زبان‌شناسی نوین پدید آمد و به علوم دیگر به ویژه علوم اجتماعی راه یافت. در ساختارگرایی اصول ژرف ساختار تقابل‌های دوگانه بسیار حائز اهمیت است. کشف تقابل‌های دوگانه یک متن، یکی از خوانش‌ها و استراتژی‌های عمومی تفسیر متن و یکی از اصلی‌ترین روش‌های راه‌یابی به متن و معناست که با هدف تحلیل و تبیین عوامل ساختاری موثر بر گفتمان صورت می‌پذیرد زیرا واحدهای متن بر مبنای روابط متقابلی که با یکدیگر دارند، هویت می‌یابند. از این منظر، باید بن‌مایه‌های معنایی متن را در تقابل با یکدیگر تعیین‌کرد تا ایده‌های کلی که موجب تولید معنا در متن شده‌اند، مشخص شوند. بنابراین بررسی تقابل‌های دوگانه صرفا یک رویکرد ادبی نیست بلکه می‌کوشد تا در تفسیر و تبیین مفاهیم خوانندگان متن را یاری دهد. در فرایند خوانش و تحلیل متن تقابل‌های دو‌گانة اساسی استخراج و در یک چارچوب گنجانده شده و معنای متن از طریق چنین نظام ساختاری کشف و رمز‌گشایی می‌شود.
هدف از این پژوهش تبیین بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی از منظر تقابل‌های دوگانه با روش توصیفی-تحلیلی و تطبیقی است هر چند در مقدمه به خاستگاه و سیر تطور این نظریه پرداخته‌شده. یافتن این تقابل ها علاوه بر کمک به دریافت منظور اصلی گوینده، خواننده را با تفسیری متفاوت از گفتمان حاکم بر بیانیه آشنا می‌کند؛ که در نتیجه علاوه بر دست یافتن به معنای برخی مفاهیم به واسطه قطب مقابلشان، با استخراج شبکه هم طراز مثبت و منفی تلاش شده زنجیره‌های معنایی و ساختار حاکم بر آن در بیانیه تحلیلی شود .

چکیده بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، همزمان با دهه فجر سال 97 از سوی رهبر معظم انقلاب تدوین و انتشار یافت. به باور محققان، یکی از ابزارهایی که این بیانیه توانسته است در جهت تحقق خود به کار ببندد استفاده از رویکرد تصویرپردازی است. در این رویکرد که یکی از ابزارهای آینده‌پژوهی است سهم کارگزاران در تحقق آینده بالا تلقی شده و از طریق تصویرسازی از این آینده تلاش می‌شود تصویر عمومی بازیگران از آینده را هم افزا کرده و به سمت افق واحد رهنمون کنند و نتیجه آن حرکت جمعی بازیگران به سمت آن افق واحد خواهد بود.
در این پژوهش تلاش شده است اولاً ویژگی‌های رویکرد تصویرپردازی در این بیانیه شناسایی شده و ثانیاً تصاویر موجود در بیانیه استخراج شوند. به منظور تحقق هدف اول از روش تحلیل مضمون استفاده شده و پس از مصاحبه با خبرگان در خصوص تلقی آنها از تصویرپردازی در بیانیه گام دوم، این مصاحبه‌ها جمع‌بندی شده و 43 مضمون پایه از آنها استخراج شده است. این مضامین، تشکیل‌دهنده 14 مضمون سازمان‌‌دهنده بوده و در نهایت از دل آنها 4 مضمون فراگیر استخراج شد.
در جهت تحقق هدف دوم پژوهش، با برگزاری پنل خبرگی، گزاره‌های ناظر به تصاویر در بیانیه استخراج و با یکدیگر تلفیق شده و تصاویر مختلفی که در بیانیه موجود بودند از این طریق استخراج شدند. در نهایت نیز با تلفیق این تصاویر، ابرتصویر آینده انقلاب اسلامی استخراج شد.

چکیده هدف پژوهش حاضر تحلیل گفتمان بیانیه گام دوم انقلاب به منظور ایجاد یک نظام رفتاری برای اقدام است. این پژوهش از نظر طرح، کیفی و از نوع تحلیل گفتمان بوده و از نظر هدف در زمره پژوهش‏­های بنیادی قرار می­‏گیرد و با روش تجزیه و تحلیل مضمون انجام شده است. در پژوهش حاضر قلمرو پژوهش متن بیانیه گام دوم انقلاب و تحلیل بر مبنای این سند صورت پذیرفته است. به منظور تصدیق اعتبار ‌داده‌­های پژوهش از مفاهیمی همچون باورپذیری، قابل دفاع بودن و امانتداری استفاده شد. یافته‌­های پژوهش حاکی از آن است که گفتمان گام دوم انقلاب به مثابه یک نظام رفتاری در قالب مضامین مفهومی، ساختاری و عملکردی قابل تبیین می­‌باشد. از‌این‌رو بعد مفهومی شامل مؤلفه­‌هایی از قبیل درک معنای گام دوم انقلاب، هدف، ضرورت و راهکارها می‌­باشد. در بعد ساختاری مؤلفه­‌هایی از قبیل جهت‌­گیری راهبردی، طرح سازمانی و بستر فرهنگی اهمیت می­‌یابند. نهایتاً در بعد عملکردی نیز مؤلفه­‌هایی شامل فعالیت­‌های اصلی (مرکزی)، اقدامات زمینه­‌ساز و ملاحظات عملکردی قابل تبیین می­‌باشد. با توجه به تأکید مقام معظم رهبری بر عملی ‌سازی بیانیه گام دوم انقلاب و ضرورت کاربست الگویی کاربردی و از سوی دیگر با توجه به عدم وجود نظام رفتاری برای اقدام فراگیر، نظام رفتاری ارائه شده در این پژوهش و تلویحات کاربردی آن می­تواند به عنوان مبانی برای عمل مورد مداقه قرار گیرد.

چکیده یکی از موضوعات اساسی که همواره در حوزه انقلاب­‌ها مورد سوال و چالش قرار می­‌گیرد، دستاوردها و میزان دستیابی به اهداف و آرمان­‌های انقلاب است که پاسخگویی صحیح و علمی به این پرسش اساسی می­تواند موجب حفظ و تداوم انقلاب و ارزش­های ایجاد شده ‌باشد. پرداختن به چنین موضوعی در چهل سالگی انقلاب اسلامی با توجه به ماهیت ایدئولوژیک آن ضرورت دارد. نظر به اهمیت این موضوع و نیز با عنایت به تاکید مقام معظم رهبری مبنی بر تحلیل علمی گفتمان بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی توسط دانشگاه­ها، هدف از این پژوهش، تبیین و تحلیل تطبیقی دستاوردهای سیاسی انقلاب اسلامی با آرمان­های سیاسی مندرج در قانون اساسی با تاکید بر محورهای بیانیه گام دوم انقلاب است. نوع تحقیق توصیفی – تحلیلی و مشتمل بر سه سوال است و داده­ها با روش تحلیل محتوا از منابع مورد نظر استخراج شده است. بر اساس یافته­های تحقیق، انقلاب اسلامی از بین16 آرمان مهم خود، 14 آرمان را تحقق بخشده است. نتایج تحقیق نشان می­دهد که جمهوری اسلامی توانسته است اغلب آرمان­های سیاسی خود را که در قانون اساسی آن تجلی یافته است، محقق سازد ولی لازم است برای تحقق کامل آرمان عدالت اجتماعی و ایجاد تمدن نوین اسلامی تلاش بیشتری کند.

چکیده بیانیه گام دوم دربردارنده مجموعه­ای از راهبردهای سیاسی، اقتصادی و اجتماعی در جهت مقابله با نظم سوم سلطه است. تهدیدات و فرصت­های پیش روی جمهوری اسلامی ایران در این بیانیه که به مناسبت چهلمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی صادر شد به صورت مبسوط بیان شده است. تهدیدات نرم افزاری که ویژگی محوری تهدیدات در دوره سوم نظم سلطه را تشکیل می­دهد در این بیانیه مطرح شده است. سوال پژوهشی مطرح شده در مقاله حاضر این است که تهدیدات نرم افزاری در بیانه گام دوم انقلاب چیست و چگونه تبیین می­شوند؟ در پاسخ به سوال فوق فرضیه پژوهشی ذیل مطرح می­شود که تهدیدات نرم افزاری ذکر شده در بیانیه گام دوم انقلاب در قالب دوره سوم سلطه­گری غرب یعنی دوره استعمار فرانو قرار می­گیرد و شامل نفوذگذاری سیاسی، اقتصادی و اجتماعی در جهت ممانعت از پیش برد اهداف کلان انقلاب اسلامی است.
 

چکیده نوشتار حاضر به دنبال تبیین ضرورت جوانگرایی در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، با تکیه بر آیات و روایات می­باشد و سوال اصلی آن عبارت است از این که مبانی قرآنی و روایی جوانگرایی در اندیشه­ی مقام معظم رهبری در ارکان مسئولین حکومت جمهوری اسلامی چه می­باشد؟ نتیجه حاصل از این پژوهش نشان می­دهد مهمترین علل ضرورت جوانگرایی، با توجه به بیانات مقام معظم رهبری که جوانگرایی در نظر ایشان امری مسلم تلقی شده است؛ جلوگیری از انقطاع نسل انقلاب، الگو گیری از سیره ی پیامبر اکرمa، تداوم خلاقیت و نوگرایی، پیشرفت کشور، مسئولیت در قبال نسل جوان، دست­یابی به آینده مطلوب، خستگی ناپذیری جوان، فطرت پاک و آگاهی و بصیرت جوان خلاصه کرد. همچنین مبانی قرآنی و روایی ضرورت جوانگرایی در این نوشتار مورد بررسی قرار گرفته است که مولفه­های فوق را تایید می­کند. در مقابل، در صورت عدم توجه به جوانگرایی از سوی مسئولان، ممکن است شاهد انقطاع نسل انقلاب باشیم در حالی که در اندیشه­ی رهبری تاکید ویژه­ای به حفظ و تداوم نسل انقلاب شده است و این مهم در سخنرانی­ها و دیدارهای ایشان متبلور است. به نظر می­رسد هر یک از مولفه­های مذکور می­تواند به عنوان علتی مستقل برای ضرورت جوانگرایی محسوب گردد. تبیین ضرورت جوانگرایی، می­تواند کمکی در ایجاد انگیزه مسئولان مربوطه در به کارگیری نیروی جوان داشته باشند. روش این پژوهش وصفی - تحلیلی همراه با مطالعات کتابخانه­ای می­باشد.